จงยกตัวอย่าง การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศกับการเรียนการสอน

4. จงยกตัวอย่าง การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศกับการเรียนการสอน

การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม

การศึกษาทางไกลเป็นระบบการศึกษาที่ยึดหลักการในเรื่องต่างๆ ดังนี้

               

             1. การศึกษาตลอดชีวิต (Lifelong education) เป็นปัจจัยในการพัฒนาคุณภาพชีวิต ผู้เรียนสามารถที่จะเรียนเมื่อไรก็ได้โดยคำนึงถึงความพร้อม ความถนัด ความต้องการและความสนใจ

                2. การให้โอกาเท่าเทียมกันในการศึกษา (Equal opportunity in education) เป็นทางเลือกและทางออกไปสู่อุดมคติในการแก้ปัญหาเรื่องความเสมอภาคในการศึกษา เป็นการกระจายและขยายโอกาสให้ผู้ที่ต้องละทิ้งการศึกษาก่อนจบหลักสูตร หรือผู้ที่ไม่มีโอกาสศึกษาเล่าเรียน

                3. ส่งเสริมการศึกษามวลชน (Mass education) เป็นการให้การศึกษาแก่มวลชนในระดับต่างๆ โดยการใช้สื่อมวลชนหรือสื่ออื่นๆ รวมกันในรูปของสื่อหลายแบบ รวมทั้งการใช้อุปรกณ์โทรคมนาคมประเภทต่างๆ ด้วย

 ขั้นการวางแผน (Plan)

               

                1. ด้านการทบทวนหลักสูตร ควรมีการกำเนินการทบทวนและปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษาให้มีความสอดคล้องกับแนวทางการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ต้องพิจารณาทบทวนและปรับปรุงโครงสร้างเวลาเรียนในหลักสูตรให้มีความสอดคล้องด้วยเพื่อสะดวกต่อการบริหารจัดการหลักสูตรของโรงเรียน

                2. ด้านการจัดการเรียนการสอน ควรมีการดำเนินการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายชั่วโมงให้มีความสอดคล้องกับแนวทางการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ประกอบด้วย

                                1. ชื่อหน่วยการเรียนรู้

                                2. หัวข้อเรื่องที่สอน

                                3. มาตรฐานการเรียนรู้ที่สอดคล้อง

                                4. ผลการเรียนรู้ที่สอดคล้อง

                                5. ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สื่อการสอนทางไกลผ่านดาวเทียม

                3. ด้านการบริหารจัดการ การดำเนินงานพัฒนาบุคลากรอย่างเป็นระบบและต่อเนื่องโดยมุ่งเน้นการสร้างความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม การส่งเสริมและพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมศักยภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน การจัดสภาพแวดล้อมภายในห้องเรียนที่เอื้อต่อการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้สภาพปัญหาเทคนิควิธีการจัดการเรียนรู้เกี่ยวกับการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม เป็นต้น

                ขั้นการดำเนินงาน (Do)

                

            โรงเรียนดำเนินการ จัดกระบวนการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพตามแผนการจัดการเรียนรู้รายชั่วโมงที่จัดทำขึ้นสอดคล้องกับแนวทางการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ดังนี้

               

 ขั้นการตรวจสอบ ประเมินผล (Check)

                

                1. การติดตามตรวจสอบการผลการเรียนรู้ของครู

                2. การติดตามของผู้บริหารสถานศึกษาเพื่อให้ทราบว่าครูได้ดำเนินการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการศึกษาแล้วได้ผลเป็นอย่างไร

              

  ขั้นกาปรับปรุงแก้ไข (Action)

                

             วิเคราะห์ผลการดำเนินงานการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม สู่การพัฒนาให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้นต่อไป ได้แก่ การรายงานประเมินผลการจัดการเรียนรู้ของครู โดยมีกรอบประเด็นสำคัญของการรายงาน คือ ครูใช้กระบวนการจัดการเรียนการสอนอย่างไร (ศึกษาหลักสูตรและคู่มือครู/จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายชั่วโมง/จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สื่อการสอนทางไกลผ่านดาวเทียม/ผลการจัดการเรียนรู้เพื่อการปรับปรุงแก้ไขการจัดการเรียนรู้ในครั้งต่อไป๗

                สื่อที่ใช้ในการศึกษาทางไกลนี้แยกออกได้เป็น สื่อหลัก คือ สื่อที่ผู้เรียนสามารถใช้ศึกษาได้ด้วยตนเองตลอดเวลาและทุกสถานที่ สื่อหลักส่วนมากเป็นสื่อสิ่งพิมพ์ เช่น ตำรา เอกสารคำสอน หรือคู่มือเรียน โดยผู้เรียนสามารถใช้สื่อเล่านี้เป็นหลักในการเรียนวิชานั้นๆ และมีโอกาสพลาดจากการเรียนได้น้อยมาก เพราะผู้เรียนจะมีสื่อเหล่านี้อยู่กับตัวเอง

                สื่อเสริม คือ สื่อที่จะช่วยเก็บตก ต่อเติมความรู้ให้แก่ผู้เรียนให้มีความรู้กระจ่างสมบูรณ์ขึ้น สื่อประเภทนี้จะอยู่ในรูปแบบของเทป สรุปบทเรียน วิทยุ เอกสารเสริม การสอนเสริม หรือการพบกลุ่มเป็นต้น

         ข้อดี ของการศึกษาทางไกล ดังกล่าวแล้วว่ามีการจัดการศึกษาทางไกลสำหรับการศึกษาในระบบการศึกษานอกระบบ ดังนั้นจึงอาจกล่าวได้ว่า การศึกษาทางไกลมีข้อดีหรือมีประโยชน์ต่อการศึกษาต่างๆ ในแง่มุมดังนี้

                1. ผู้เรียนได้เรียนกับผู้สอนที่มีความเชี่ยวชาญในเนื้อหานั้นๆ

                2. สามารถบันทึกคำบรรยายหรือการสอนส่งผ่านคอมพิวเตอร์ หรือโทรศัพท์ไปยังผู้เรียนได้โดยสะดวก

                3. ผู้เรียนที่อยู่ในการศึกษานอกระบบ ไม่จำเป็นต้องเดินทางมายังสถานศึกษาเหมือนปกติ และยังสามารถทำงานในสถานประกอบการของตนเองได้

                4. ตอบสนองความต้องการในการแสวงหาความรู้เพื่อพัฒนาคน และพัฒนางานในวิชาชีพของบุคคลได้ โดยไม่ต้องเข้ารับการศึกษาในสถานศึกษาในระบบปกติ

แหล่งที่มา